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Moins d’étudiants abandonnent les mathématiques au lycée établit la DEPP du ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports dans sa note sur Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022.
14-04-2023
Porté par Grenoble INP-UGA, expérimenté depuis 2019 dans les académies de Grenoble et de Toulouse, le projet IngéPLUS vise à favoriser la poursuite d’étude des titulaires d’un BTS en licence puis en école d’ingénieurs
03-03-2023
C’est une excellente nouvelle pour les filières en mal de compétences mathématiques. À la rentrée 2022, les élèves, garçons et surtout les filles, ont moins choisi d’abandonner la spécialité « mathématiques » en terminale établit notamment la DEPP
03-03-2023
« En 2018 nous voulions recréer l’ADN de l’école avec un premier précédent plan stratégique. Cinq ans après nous recevons 70% d’étudiants de plus – dont 70% choisissent l’alternance - avec trois nouveaux campus. » Le directeur de l’EDC, William Hurst
17-02-2023
Cinq ans après son premier plan stratégique, la directrice générale de NEOMA, Delphine Manceau, présentait le 7 février son plan stratégique 2023-2027 « Engage for the future » avec un regard particulier porté sur le bien-être de ses étudiants.
10-02-2023
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1 000€ par mois : l’ENS-PSL crée des bourses pour les femmes scientifiques
À la fois par des bourses d’études ciblées et des dispositifs de mentorat, l’École normale supérieure-PSL lance une nouvelle étape de son plan d’action pour favoriser l’accès des étudiantes aux cursus scientifiques. Les mathématiques, la physique et l’informatique, trois disciplines où les femmes sont notoirement sous-représentées, sont ciblées. Financées principalement par sa Fondation, jusqu’à 50 lauréates recevront un financement de 1 000 euros par mois durant les trois années de leur formation. « Il ne s’agit plus simplement de dire aux jeunes femmes qu’elles sont les bienvenues ; nous voulons envoyer un signal fort à toute une génération d’étudiantes et de lycéennes, à leurs parents et à leurs enseignants », insiste Frédéric Worms, le directeur de l’ENS-PSL.De plus en plus d’étudiants boursiers à HEC
A la rentrée 2022-2023, HEC Paris a vu le taux de ses étudiants boursiers critère CROUS grimper de 14,5 à 17,7% par rapport à 2021-2022. Le pourcentage d’étudiants boursiers soumis aux critères sociaux de l’école et de la Fondation HEC a lui bondi de cinq points, passant de 18,6 à 23,7 %. Une hausse qui concerne toute la population des nouveaux étudiants du programme Grande Ecole, c’est-à-dire issus des concours post prépa et en première année de master dans le cadre de l’admission sur titre. Elle s’explique notamment par des actions d’accompagnement mises en place pour les étudiants boursiers depuis de nombreuses années en amont des concours et les changements de modalités de concours depuis 2022. HEC Paris s’approche ainsi de son objectif annoncé d’accueillir 25 % d’étudiants bénéficiaires d’une bourse sur critères sociaux. Pour parvenir à ce résultat, HEC Paris a mis en place deux nouveaux dispositifs pour accroitre sa diversité sociale. Un principe de « bonification » a en particulier été mis en place lors des concours 2022 pour les candidats boursiers. Celui-ci consiste tout d’abord à ajouter 1 point aux résultats obtenus dans chaque matière, à l’écrit comme à l’oral, pour tous les étudiants - boursiers comme non boursiers - passant les concours d’entrée pour la première fois. Il consiste ensuite à maintenir cette bonification pour les étudiants boursiers qui repasseraient le concours une 2ème fois car HEC a observé que les candidats boursiers ont « souvent besoin d’une année de plus pour révéler leur plein potentiel. »Ecoles d’ingénieurs : l’Esipe rejoint l’Esiee au sein de l’Université Gustave Eiffel
L’ESIEE Paris est membre fondateur de l’Université Gustave Eiffel, créée en janvier 2020. L’ESIPE, l’École Supérieure d’Ingénieurs de Paris-Est, a quant à elle été créée en 1999 comme UFR Ingénieurs 2000 au sein de l’Université de Marne-la-Vallée. La première compte 2 200 élèves, la seconde 600. L’ESIPE et ESIEE Paris unissent aujourd’hui leurs forces pour créer une école unique rassemblée sous le nom de ESIEE Paris au sein de l’Université Gustave Eiffel. « Cette école unifiée est une formidable opportunité pour ESIEE Paris. Nous pourrons proposer à nos élèves et futurs élèves une offre de formation d’ingénieurs élargie, cohérente et attractive. Nous pourrons également renforcer notre place parmi les écoles de référence dans la formation d’ingénieurs par apprentissage. En formant 3000 élèves ingénieurs, nous atteindrons une taille critique nous permettant d’augmenter notre visibilité et notre positionnement dans les classements », se félicite Jean Mairesse, le directeur général de ESIEE Paris.